ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА

Профессия учителя технологии очень интересная и почетная.

Уже с первых дней занятий пытливые глаза учеников ждут "чуда",

задавая разнообразные вопросы, разглядывая наглядные пособия,

имеющиеся станки и оборудование.

У учащихся есть огромное желание мастерить, и этот интерес учеников к творчеству,

труду требует от учителя творческого подхода в преподавании предмета технология и повышает

ответственность за обучение учащихся.

Только в труде человек получает огромное удовлетворение, любуясь результатом полученного,

говоря себе: "Какой я молодец, что изготовил полезное, интересное, красивое изделие".

Труд обогащает, формирует, развивает, воспитывает человека, а значит, и ученика школы.

Возможно, кому-то этот предмет не кажется главным. Но, на мой взгляд, он — особенный,

потому что связан с жизнью, воспитывает у ребят аналитические способности, толерантность, проектное мышление,социально-трудовую компетентность, способность к самообучению.

По большому счету именно технология, имеющая отношение к деятельности людей по производству материальных и нематериальных ценностей, воспитывает общественно ценные мотивы выбора профессии и трудолюбия, помогает приобретению опыта самостоятельной практической деятельности, содействует развитию технологического мышления, творческого отношения к действительности,

проявлению индивидуальности у каждого ученика. Задача учителя технологии — создать такую ситуацию, при которой ребенок захочет сделать что-то такое, что ему интересно.